PRACTICAL MUSIC
| 학년 | 학기 | 이수구분 | 교과목명 | 학점 | 시 수 | 교 과 목 해 설 | 비고 | |
| 이론 | 실습 | |||||||
| 1 | 1 | 전선 | 리듬과양식 | 2 | 0 | 2 | 리듬의 특징을 중심으로 다양한 음악 양식을 이해해 나가기 위해 음악 감상, 리듬 분석, 연주 실습 등 다각적인 방법을 학습한다. | |
| 1 | 1,2 | 전선 | 클래스피아노1~2 | 1 | 0 | 1 | 기초적인 피아노 연주를 익힘으로서 전반적인 교과목의 기초가 될 수 있도록 하고, 전공실기 향상에 도움이 될 수 있도록 한다. | |
| 1 | 2 | 전선 | 음악기초이론2 | 3 | 3 | 0 | 음악이론의 기초적인 단계를 종합적으로 다루어 음악학습에 도움이 되도록 한다. | |
| 1 | 2 | 전선 | 리듬연구 | 2 | 0 | 2 | 리듬의 특징을 중심으로 다양한 음악 양식을 이해해 나가기 위해 리듬청음, 즉흥리듬 등을 실습하고 다각적인 리듬방법을 연구 학습한다. | |
| 1,2 | 1,2 | 전선 | 합주실기1~4 | 2 | 0 | 2 | 장르별 합주을 특성화시켜 장르에 대한 경험을 극대화시키며 Rock과 Jazz, Pop/R&B, Fusion 장르의 연계성을 두어 학생들의 연주 능력을 체계적으로 발전시킨다. | |
| 1~4 | 1,2 | 전선 전필 | 연주비평1~7 | 2 | 0 | 2 | 각 전공별로 음악작품을 바르게 해석하고 표현함으로서 연주능력의 향상과 음악인으로 능력을 키운다. | |
| 1~4 | 1,2 | 전선 전필 | 전공실기1~8 | 1 | 0 | 1 | 각 전공별로 개인지도 교육을 통하여 실기능력을 향상시키고 학문적으로 발전시킨다. | |
| 2 | 1 | 전선 | 음악교육론 | 2 | 2 | 0 | 음악교육의 역사적 배경과 철학적 근원, 미학적 관점을 고찰하며, 이를 바탕으로 음악교육학의 학문적 성격을 규명하고 음악지도의 목적설정과 내용선정, 방법선택에 관련된 폭넓은 안목을 갖추도록 한다. | |
| 2 | 1,2 | 전선 | 건반테크닉1~2 | 1 | 0 | 1 | 다양한 장르에서 사용되는 건반화성과 리듬, 음색의 특징을 이해하고 신디사이저에 내장되어 있는 음악 활용법, 프리셋 사용법에 대해 익힌다. | |
| 2 | 1,2 | 계선 | 실용시창청음3~4 | 3 | 2 | 1 | 악보를 정확하게 읽을 수 있는 독보(獨步)력을 기르고, 선율과 화음을 듣고 바르게 기보(記譜)할 수 있게 하는 음악의 기초가 되는 중요한 과목이다. | |
| 2 | 1,2 | 계선 | 실용음악 화성학1,2 | 3 | 3 | 0 | 화성의 생성과 구조, 기능을 이해하고 보다 체계적으로 확립함으로 나아가 음악의 분석 능력 및 작곡에 이르기까지 확신 있는 음악을 표현하는 필수적인 능력을 배양하는 교육이다. | |
| 2 | 2 | 전선 | 음악교수학습방법 | 2 | 2 | 0 | 학습자의 수준 또는 연령대에 맞게 음악교육을 지도할 수 있도록 하는데 목적이 있다. 동기유발, 실기지도법 교재, 교구 활용 및 평가방법, 실제적 음악교육 지도 등의 능력을 갖추도록 한다. | |
| 3 | 1,2 | 전선 | 실용리듬실기1,2 | 3 | 0 | 3 | 재즈, 팝, 라틴 등의 기본 리듬 패턴을 연구하고 실습하여 전공의 연주 능력을 향상시킨다. | |
| 3 | 1,2 | 계선 | 컴퓨터음악1,2 | 3 | 0 | 3 | MIDI를 이용해 작. 편곡 및 연주의 기능을 습득하기 위하여 다양한 음악적 소프트웨어의 숙달과 제작 과정에 필요한 다양한 이론 및 실기를 훈련한다. | |
| 3 | 1,2 | 계선 | 실용음악 작곡법1,2 | 3 | 3 | 0 | 작곡에 필요한 여러 가지 기본적인 이론들과 테크닉에 관하여 교육한 후, 실제 습작을 통하여 자신만의 작곡법을 터득할 수 있도록 한다. 강한 멜로디 라인의 형성과 선명한 화성적 구성에 초점을 둔다. | |
| 3,4 | 1,2 | 전선 | 앙상블1~4 | 2 | 0 | 2 | 각 악기의 특성을 살림과 동시에 연주의 조화와 통일성을 배우기 위해서는 소그룹 위주로 함께 연주하는 수업이 필요하다또한‘록 앙상블’과‘재즈 앙상블’등 성격이 다른 앙상블 반을 함께 개설하여 학습자의 취향에 따라 선택할 수 있도록 한다. | |
| 4 | 1 | 계선 | 재즈음악사 | 3 | 3 | 0 | 재즈 음악의 시대적 발전사를 음악 장르별로 정리하여 공부한다. 또한, 재즈음악 발전에 많은 공헌을 한 대표적인 음악가들의 작품과 스타일에 대한 토의와 분석도 함께 이루어진다. | |
| 4 | 1,2 | 계선 | 실용음악 편곡법1,2 | 3 | 3 | 0 | 작곡을 마친 후, 자신이 원하는 방향으로 곡의 스타일과 뉘앙스를 결정하기 위해서는 여러 가지 기술적인 조작을 필요로 하는데 편곡법에서는 우선 여러 가지 다양한 악기들과 사운드에 관하여 이해하고 활용하는 방법을 터득한다. 아울러 음악의 스타일별 특징에 관한 연구도 함께 진행하며 이를 통하여 각 스타일에 관한 편곡을 실습한다. | |
| 4 | 1 | 계선 | 영상음악 | 3 | 0 | 3 | 컴퓨터 음악에서 습득한 작/편곡 및 연주의 기술을 바탕으로 영화 또는 TV 드라마 등에 사용되는 영상 음악에 대한 기본적인 이론과 제작과정 등에 관한 이해를 통해 그에 요구하는 다양한 기법들을 훈련한다. 음악뿐 아니라 음향효과와 같은 사운드 디자인분야까지 습득케 한다. | |
| 4 | 2 | 전필 | 음악교육프로그램개발 | 2 | 2 | 0 | 문화예술교육으로서 음악교육을 실행할 때 교육대상과 교육영역에 따른 효과적인 음악교육프로그램을 직접 계획, 개발하는데 필요한 기초지식과 역량을 함양. | |
| 4 | 2 | 전필 | 졸업공연 | P | 0 | 0 | 졸업공연에 대비한 개개인의 졸업발표 준비를 세미나를 통하여 발표•토론하고 최종적으로 졸업공연과 이어지도록 한다. | |
| 4 | 2 | 전선 | 영화음악 | 2 | 0 | 2 | 영화 또는 TV 드라마 등에 사용되는 음악에 대한 심층적인 분석과 제작과정 등에 관한 프로세스를 배우고, 다양한 스타일의 영화음악 제작기법을 훈련한다. | |
| 4 | 2 | 계선 | 실용음악사 | 2 | 2 | 0 | 블루스의 태동에서부터 재즈, Rock'n Roll, R&B, 펑크, 힙합에 이르기까지 시대 순으로 각각의 스타일에 있어서의 대표곡들을 들어보며 그들의 음악적 문화적 그리고 사회적 특징들에 관하여 연구, 토론한다. 전반적인 음악사에 대한 연구를 통해 다양한 장르의 음악에 대한 이해뿐 아니라 다가올 미래음악에 대한 향방을 가늠해 볼 수 있는 수업이다. | |