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THE FACULTY OF LIBERAL ARTS
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융복합프로그렘
1. 개설 목적
1)
바야흐로 세계는 급변하는 환경에 능동적으로 대응하고, 당면한 문제를 창의적으로 해결하는 통합적 사고력이 있는 인재가 필요한 시대로 변화하고 있다.
2)
인간의 삶은 융복합적 과정의 산물이며 융복합적 지식의 구성 경험은 창의적 문제 해결력 발휘에 도움이 될 뿐만 아니라 개인의 삶에 대한 총체적 이해를 가능하게 함으로써 자아실현의 길을 찾는데 크게 기여할 것으로 판단된다.
3)
학습자들이 개별 학문의 경계를 넘어, 보다 종합적이고 창의적인 관점을 경험
2. 융합교육 방법
1)
여러 학문 분야를 종합해서 얻은 통합적인
‘내용 지식(subject knowledge)’
을 전수하는 것
2)
학생들이 다양한 관점에 대해 개방적인 태도를 가지고 새로운 지식을 만들어 낼 수 있는 역량 즉
‘과정 지식(process knowledge)’
을 갖도록 하는 것
3. 융합교육 전제조건
1)
학습자 주도(student-oriented)
2)
문제기반 학습(problem-based learning)
3)
협동 학습(Team-based cooperative learning)